.webp)
Platform AI generatif seperti Gemini kini sudah masuk ruang kelas dan adopsinya di dunia pendidikan terus meningkat. Google mengimbau agar siswa menggunakan Gemini sebagai pendamping belajar, bukan sekedar mengharap jawaban instan.
Menurut laporan Gemini Report: Southeast Asia 2026, adopsi Gemini di Asia Tenggara didorong oleh pengguna berusia di bawah 25 tahun. Data Google juga menunjukkan 40% pengguna memanfaatkan Gemini sebagai kolaborator dan 20% sebagai asisten riset.
Di antara negara-negara Asia Tenggara, Vietnam merupakan negara nomor satu soal menggunakan Gemini untuk pendidikan. Lebih dari 160 ribu siswa di Vietnam menggunakan Gemini Canvas for Exam Prep setiap bulannya, dan tenaga pendidik mengirimkan lebih dari 55.000 prompt terkait pendidikan.
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
Sapna Chadha, Vice President, Southeast Asia and South Asia Frontier mengatakan Google sudah berkolaborasi dengan sejumlah institusi pendidikan dan tenaga pendidik untuk mengembangkan Gemini yang lebih bertanggung jawab dalam membantu siswa belajar.
"Seiring kita memasuki dunia baru ini, kita memastikan bahwa di produk penelusuran kita, di produk AI kita, pembelajaran bahasa dan pembelajaran secara keseluruhan adalah sesuatu yang kita anggap sangat serius dalam hal bagaimana kita membantu pengguna untuk belajar," kata Chadha dalam press briefing virtual, Selasa (14/7/2026).
"Kami bekerja sama dengan para pendidik dan ekosistem untuk mewujudkan hal ini. Kami tahu ini adalah prioritas tinggi, dan dalam hal itu, kami juga bekerja sama dengan pemerintah dan Departemen Pendidikan seiring perkembangan di bidang ini.
Antarmuka aplikasi Gemini juga akan berubah tergantung pertanyaan pengguna. Jika siswa bertanya soal pekerjaan rumahnya kepada Gemini, asisten AI itu akan memulai percakapan dua arah untuk memandu siswa mendapatkan jawabannya sendiri, sehingga mereka dapat belajar dan mengetahui tahap-tahap untuk mendapatkan jawabannya.
"Gemini dapat menjadi tutor pribadi mereka dan mereka bisa merasa nyaman untuk mengajukan pertanyaan dan berinteraksi," kata Chadha.
"Ini adalah kesempatan untuk memberikan tutor pribadi ke lebih banyak pelajar menggunakan pembelajaran berbasis visual dan membantu mereka untuk tidak langsung menerima jawaban instan," pungkasnya.
