National Bureau of Economic Research published the findings. Hasil survei yang dirilis Badan Riset Ekonomi Nasional AS dan melibatkan sekitar 500.000 orang anak ini menyebutkan, teknologi, dalam hal ini komputer, bisa bersifat kontra-produktif dalam pengembangan prestasi siswa. Demikian dilansir Sunday Telegraph dan disitat detikINET, Senin (9/8/2010).
Dalam laporan itu disebutkan, memperkenalkan anak-anak kepada komputer sejak mereka berusia 10 tahun bisa berakibat negatif pada nilai kemampuan membaca dan matematika.
SCROLL TO CONTINUE WITH CONTENT
Vigdor mengklaim, anak-anak yang menggunakan komputer di rumah cenderung sulit fokus, kurang bersosialisasi dan lebih banyak bermain game.
Namun riset ini pada akhirnya menyimpulkan bahwa kontrol orangtua diperlukan untuk meminimalisir dampak negatif penggunaan komputer. "Dengan pengawasan orangtua penggunaan komputer tentu saja bisa memberikan banyak manfaatΒ bagi anak-anak," tandas Vidgor.
(rns/wsh)